Wednesday 4 August 2021

Ego In Hindi

ego in hindi

 

 अहंकार  खुद को परिभाषित करने और उस परिभाषा के माध्यम से वास्तविकता के साथ संवाद करने के लिए एक "आवश्यकता" है: मैं "यह" हूं और मैं "अन्य" नहीं हूं। यह प्रवृत्ति तब पैदा होती है जब हम एक शून्य पाते हैं जो पीड़ा और भय के साथ रहता है, जैसे कि यह एक अथाह गड्ढा हो। हम इस रसातल से यह मानकर भाग जाते हैं कि इसका हमसे कोई लेना-देना नहीं है और तभी हम अहंकार की इन परिभाषाओं में से एक को "पकड़" लेते हैं और मुखौटा लगा लेते हैं।

अहंकार क्या है?

लैटिन में अहंकार शब्द का अर्थ है "मैं" मनोविज्ञान के लिए यह मानसिक उदाहरण है जिसके द्वारा व्यक्ति स्वयं को मेरे रूप में पहचानता है और अपनी पहचान से अवगत होता है।

उपरोक्त के परिणामस्वरूप, यह वास्तविकता, सुपररेगो के आदर्शों और आईडी की प्रवृत्ति के बीच मध्यस्थता करता है।

 

लेकिन फिर, जब वे हमसे पूछते हैं कि "आप कौन हैं" तो क्या जवाब दें? इस तरह के एक प्रश्न का सामना करते हुए, हम स्पष्ट रूप से उत्तर देते हैं कि हम "यह" या "अन्य" हैं, हम खुद को ऐसी या ऐसी चीज के लिए समर्पित करते हैं। इन उत्तरों का एक कार्यात्मक मूल्य होता है, लेकिन अहंकार तब प्रकट होता है जब ये परिभाषाएँ हमें सुरक्षा की भावना देती हैं जिसकी हमारे पास कमी है। अहंकार का कोई स्वाद, पसंद या एक अलग जीवन शैली नहीं है। इसके विपरीत, यह सकारात्मक है क्योंकि यह हमें यह पता लगाने में मदद करता है कि क्या हमें अद्वितीय और अद्वितीय बनाता है।

अहंकारी की विशेषता क्या है?

 


·         चीजें या अपने तरीके से की जाती हैं, नहीं की जाती हैं। वे नुकसान के साथ प्रतिबद्धता की बराबरी करते हैं।

·         आत्मकेंद्रित लोगों को लगता है कि खुद को मान्य करने के लिए उन्हें ध्यान का केंद्र होना चाहिए।

·         वे अपने आस-पास के लोगों की ज़रूरतों की उपेक्षा करते हैं और केवल उनके पक्ष में सोचते हैं।

·         लगातार तारीफ मिलनी चाहिए। वे अपने कम आत्मसम्मान को छिपाने की कोशिश करते हैं। अच्छे आत्मसम्मान वाले व्यक्ति के विपरीत, एक बाहरी अहंकार वाले व्यक्ति को अपनी अविकसित छवि को गुप्त रूप से सुधारने के लिए दूसरों की प्रशंसा की आवश्यकता होती है।

·         वे अकेले हैं। मांगलिक और संकीर्णतावादी लोग ही थकान और भावनात्मक थकावट के कारण दूसरों को दूर भगाते हैं..

·         उनका मानना ​​है कि दूसरों की सफलता का तात्पर्य उनकी असफलता से है। ये व्यक्ति बेहतर महसूस करते हैं जब उनके आस-पास के लोग कम कमाते हैं और कम कमाते हैं। वे अक्सर दूसरों की सफलता के लिए "पदक लटकाने" की कोशिश करते हैं।

·         वे दूसरों को "कमजोर" करना पसंद करते हैं। वे यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि अन्य लोग उन्हें व्यवसाय या जीवन में सामान्य रूप से बेहतर प्रदर्शन करें, इसलिए वे लगातार बचाव की मुद्रा में हैं।

·         वे एक "दर्पण" के रूप में कार्य करते हैं, दूसरों पर अपनी कमियों (अहंकार शामिल) को प्रोजेक्ट करने की कोशिश करते हैं।

 

अधिक विशिष्ट स्तर पर, और उसके अनुपात के अनुसार, अहंकार निम्नलिखित रूप ले सकता है:

 

·         दिखावा: अपनी खुद की दृष्टि से, वह हमेशा सही होना चाहता है, चाहे कीमत कुछ भी हो। वह आलोचना से क्रोधित होता है, असफलता को स्वीकार नहीं कर सकता और मांगे जाने पर भी लगातार सलाह देता है। अपने अहंकार को और भी अधिक बढ़ाने के लिए आपको यह दिखाना होगा कि आप कुछ करने में कितने अच्छे हैं। दूसरों की पहचान से जीते हैं।

 

 

·         महत्वाकांक्षी: किसी का ध्यान नहीं जाना उसके लिए कोई विकल्प नहीं है। वे हमेशा सभी स्थितियों से लाभ या लाभ लेने की कोशिश करेंगे। लक्ष्य तक पहुंचना ही उसके लिए मायने रखता है और उसके मद्देनजर, वह जितना संभव हो उतना ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करेगा।

 

·         ईर्ष्यालु: दूसरों की उपलब्धियों से घृणा करता है, लगातार अपनी तुलना करता है।

 

 

·         स्विच करें: मौन उसके लिए एक बुरा शब्द है। वह दूसरों को खुद को व्यक्त नहीं करने देता, हमेशा अपनी बात थोपने की कोशिश करता है।

 

·         जोड़तोड़: परिस्थितियों से लाभ उठाने के लिए आप जो कुछ भी करना चाहते हैं वह कर सकते हैं, भले ही इसका मतलब झूठ बोलना, धोखा देना या दूसरों पर हावी होना हो।

 

·         गर्व: वे गलतियाँ नहीं कर सकते, वे हमेशा सही होना चाहते हैं।

 

·         ईर्ष्यालु: दूसरों को अपनी संपत्ति के रूप में सोचें जिसे आपको नियंत्रित करना चाहिए।

Tuesday 3 August 2021

prashn chihn

 

प्रश्न चिह्न नियम - इन अनिवार्यताओं को समझना

प्रश्न चिह्न  खेल बच्चों को गणित का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा सिखाने का एक शानदार तरीका है। खेल के पीछे मूल आधार यह है कि छात्रों को बोर्ड पर सभी अलग-अलग "पी" शब्दों को घेरना चाहिए ताकि शिक्षक यह पता लगा सकें कि उनके प्रश्न का उत्तर क्या है। जिस तरह से यह काम करता है वह सरल है: जब छात्र शब्दों को घेरते हैं, तो उन्हें उन्हें एक प्रकार के क्रॉस-हैचिंग पैटर्न में लिखना चाहिए। इसका मतलब है कि आप जितने अधिक गोले बनाएंगे, उतनी ही बार शिक्षक को सही उत्तर मिलेगा।


 

इस खेल की सबसे अच्छी बात यह है कि यह वास्तव में सिखाना बहुत आसान है। इसे खेलने के लिए आपके पास गणित का बहुत उच्च स्तर का ज्ञान होना आवश्यक नहीं है। वास्तव में, अधिकांश छात्रों को इसे सबसे बुनियादी ज्ञान के साथ खेलने में सक्षम होना चाहिए। विद्यार्थी के लिए केवल इतना आवश्यक है कि वह शब्दों को खींचे और जितने हो सके उतने वृत्त बनाएं। (यह मदद करता है अगर वे शब्दों को पहले वाक्य के आकार या बड़े अक्षरों में लिख सकते हैं।) फिर उन्हें बस यह गिनना होगा कि उन्होंने कितने शब्द बनाए हैं।

एक बार जब छात्रा ने अपने बोले गए सभी शब्दों को लिख लिया, तो उसे सही उत्तर देना चाहिए, भले ही वह वह उत्तर हो जो उससे पूछा गया हो। उसके सभी उत्तर सही होने के बाद, शिक्षिका अपने छात्र से यह देखने के लिए एक छोटी सी पहेली करने के लिए कहेगी कि वह अपने द्वारा लिखे गए शब्दों के अर्थ को कितनी अच्छी तरह समझती है। एक छात्र के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि "पी" या "बी" वाला एक सर्कल एक प्रश्न के लिए नहीं, बल्कि एक लापता अक्षर के लिए खड़ा है।

कुछ प्रश्न चिह्न नियम गलत हलकों को संभालने का सही तरीका बताते हैं। आमतौर पर, शिक्षिका विद्यार्थी को तब अंक देती है जब वह यह दिखा सकती है कि वह वृत्त का अर्थ समझती है। इन्हें "पेन" कहा जाता है, और एक छात्र जितने अधिक अंक अर्जित करता है, उसके भविष्य के खेल जीतने की संभावना उतनी ही बेहतर होती है। प्रश्नचिह्न मज़ा के अन्य पहलू भी हैं। उदाहरण के लिए, एक वृत्त आमतौर पर एक लापता अक्षर का प्रतिनिधित्व करता है जब वह बिना प्रश्न चिह्न के दिखाई देता है।

प्रश्न चिह्न नियमों का एक अन्य पहलू यह समझना है कि क्रॉसिंग शब्द के लिए "सी" का उपयोग किया जाता है। क्रॉसिंग शब्दों की आमतौर पर अनुमति होती है, लेकिन जब वे एक प्रश्न चिह्न में दिखाई देते हैं, तो उन्हें काट दिया जाना चाहिए। कुछ मंडलियों में सबसे ऊपर "s" छक्के भी होते हैं।

बहुत से छात्र पाते हैं कि प्रश्न चिह्न नियमों को याद रखना आसान होता है जब वे उन्हें एक कार्ड में मुद्रित देखते हैं। वास्तव में, कुछ उच्च विद्यालयों और कॉलेजों ने यह दृष्टिकोण अपनाया है और उनकी अपनी व्यक्तिगत प्रश्न चिह्न शैली है। अध्ययन किए जा रहे विषय के आधार पर शैलियाँ भिन्न हो सकती हैं। मानक प्रश्न चिह्न शैलियाँ बीच में नीचे की ओर दो लंबवत रेखाओं के साथ काले रंग की होती हैं।

कभी-कभी वृत्त में दो बिंदु या तीन भी हो सकते हैं। यह प्रश्नवाचक चिन्ह की शैली और प्रश्नवाचक चिन्ह के उद्देश्य पर भी निर्भर करता है। जब छात्र प्रश्न चिह्न प्रणाली सीख रहा होता है, तो उसे एक सर्कल में प्रश्न चिह्न मिल सकता है, उदाहरण के लिए, जबकि अगले छात्र को दो लंबवत रेखाओं वाले सर्कल में प्रश्न चिह्न मिल सकता है। प्रश्न चिह्न का उद्देश्य पूरी तरह से उस उद्देश्य पर निर्भर करता है जिसके लिए इसका उपयोग किया जाएगा।

कुछ प्रश्नों का उत्तर प्रश्नवाचक चिह्नों के बिना नहीं दिया जा सकता, जैसे मानव शरीर या ऋतुओं के बारे में प्रश्न। जब कोई छात्र इस तरह के प्रश्न का सही उत्तर देना नहीं जानता है, तो उसे उत्तर दिखाना बेहतर होगा ताकि वह मदद मांग सके। एक बार जब छात्र के पास उत्तर हो, तो उसे प्रश्न चिह्न के सामने प्रश्न चिह्न लगाना चाहिए, कि उसके विरुद्ध। यह छात्र के साथ-साथ प्रश्न में प्रश्न के प्रति सम्मान दर्शाता है। आखिरकार, छात्रों को उन चीजों को याद रखने की अधिक संभावना है जो उन्हें बोलते हुए सुनने की तुलना में नीचे लिखी गई हैं!